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Errado x Adequado

 Hi teachers!


Você já parou para pensar que muitas vezes o que encaramos como erro pode ser somente uma falta de adequação? Aquilo que alguém disse para você que estava errado, pode não ser na verdade um erro.


Ahn? Como assim?!


Calma. Vou tentar me explicar.


Imagine a seguinte situação: Uma criança norte-americana, que acabou de se mudar para Portugal e estuda em uma escola internacional. Ele está numa aula de matemática e diz: “May I have the eraser, please?”. A professora imediatamente diz: “Eraser no, rubber”.

Quando vi esta cena, confesso que me deu um nó na cabeça. A professora, considerou  a fala do aluno como um erro. Sentiu a necessidade de corrigi-lo e o fez. Para quem não sabe, eraser e rubber significam a mesma coisa neste contexto, mas eraser é o termo usado nos Estados Unidos e rubber é o termo usado na Inglaterra. Ou seja, não está errado, mas sim, inadequado. Isto porque nesta escola, eles seguem o currículo britânico.

Agora te pergunto. Como você teria lidado com a situação?

Eu teria abordado o assunto apontando as diferenças de vocabulário e nomenclatura, talvez perguntando se ele sabe como se fala eraser no Reino Unido ou algo assim.

Outra situação que gostaria de usar como exemplo: Você é professor de música e dá uma tarefa para seus alunos de 3o. ano - compor uma canção que eles possam tocar no xilofone. Um dos seus alunos faz uma melodia que ultrapassa uma oitava. Está errado? Não, mas não está adequada. 

Eu poderia dar aqui mais um monte de exemplos, mas deixa eu te dizer por que eu trouxe  isto para discussão hoje?!

Em uma das aulas do meu Curso Songs for You falamos sobre os modelos de escolas bilíngues e como saber ou não se uma escola é ou não bilíngue.

Sempre que aparecem estas questões, eu gosto de falar sobre coerência, consistência e honestidade. Mas o que isto tem relação com erros? Tudo. Faça a relação. Uma escola que pensa a língua de maneira compartimentalizada, ensinando gramática separada de situações reais ou vocabulários desconexos e se diz bilíngue, ela não está errada, somente não está adequada. Não está adequada ao que se entende por educação bilíngue. 

Uma escola que adota um material didático pensado para ELT, que tem aulas diárias de inglês e que se diz bilíngue, não está errada, mas sim, não está adequada.

Um professor que não tem formação em pedagogia, mas atua na educação infantil como professor polivalente, ele não está errado, ele está inadequado segundo a legislação. Então, antes de dizer, está errado, reconsidere. Pode estar somente inadequado.


Qual situação te chamou mais atenção? E você já passou por alguma situação que te falaram que estava errado(a) mas na verdade estava somente inadequado(a)?


Para nos fortalecermos, compartilha como reagiu à situação, assim temos mais repertório para enfrentarmos no futuro.


See you soon!

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